Ngày soạn : 10/ 08/ 2014
Tiết : 1
Bài 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ
I.MỤC TIÊU :
Kiến thức :
-Giúp học sinh hiểu được những biểu hiện của việc tự chăm sóc Sức khoẻ,rèn luyện thân thể.
-Ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
Thái độ :
Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giử gìn và chăm sóc sức khoẻ bản thân và người khác.
Kĩ năng :
Biết tự chăm sóc và rèn luyện thân thể.
II.CHUẨN BỊ :
Chuẩn bị của giáo viên:
-SGK – SGV , soạn giáo án.
-Tranh ảnh , chuyện kể về việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể.
Chuẩn bị của học sinh:
-Vở , SGK – dụng cụ học tập.
-Ca dao , tục ngữ nói về sức khoẻ , chăm sóc sức khoẻ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức : (1’)
Kiểm tra sĩ số; sự chuẩn bị bài:
Kiểm tra bài cũ:
Đây là bài đầu tiên nên không kiểm tra.
Bài mới :
Giới thiệu bài: (1’)
Trong cuộc sống việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể là vô cùng cần thiết , có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống con người We sẽ tìm hiểu ở bài 1.
Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

10’


















10’






















10’





















12’




Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học
GV: Giao nhiệm vụ cho HS-đọc truyện : Mùa hè kì diệu.
H: điều kì diệu nào đã đến với Minh trongmùa hè qua ?.
H: Vì sao Minh lại có được điều kì diệu ấy ?.
H: Sức khoẻ có cần cho mỗi người không ? Tại sao ?.
GV: Cho HS liên hệ bản thân : Tự giới thiệu một hình thức tự chăm sóc , rèn luyện thân thể
→ GV nhận xét ,bổ sung câu trả lời của HS.
Hoạt động 2: Giúp HS tìm hiểu ý nghĩa của việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể.
GV: Yêu cầu HS thảo luận ý nghĩa của việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể theo chủ đề.
- Chủ đề 1: Sức khoẻ với học tập.
- Chủ đề 2: Sức khoẻ với lao động.
- Chủ đề 3: Sức khoẻ với vui chơi, giải trí.
-Chủ đề 4: Quyền và nghĩa vụ bảo vệ, chăm sóc sức khỏe.
→ GV chốt vấn đề.
GV: Cho HS nêu hậu quả của việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể không tốt.
* GV chốt vấn đề và ghi bảng
Hoạt động 3: Cho HS làm bài tập.
GV: Cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm: Đánh dấu X vào ô vuông ý kiến đúng
( GV sử dụng bản phụ )
HS: Là học sinh chúng ta phải rèn luyện Sức khoẻ như thế nào ?.
→ Giáo viên chốt vấn đề, ghi bảng.
GV: Đưa ra tình huống để HS giải quyết.
BT1: Bạn lan học lớp 6 cân nặng 39kg,cao 1m1.Vậy lan có thấp không, làm sao để tăng chiều cao.
BT2: HS làm bài tập a trong SGK.
→ GV nhận xét và ghi điểm
Hoạt động 4: Luyện tập, kiểm tra thái độ , C2.
GV: Đưa ra tình huống.
-Bố,mẹ sáng nào cũng tập thể dục.
-Ba ăn cơm vội vàng vì sợ đi học muộn.
-Tuấn thích mùa đông vì ngại tắm.
-An đi khám sức khoẻ thường xuyên.

HS: Làm việc cá nhân.
-Tự tìm hiểu
-Trả lời
-Các nhóm bổ sung.




HS: Thảo luận nhóm .
( chia làm 6 nhóm ).
-Cử đại diện báo cáo
-Các nhóm bổ sung nhau.






HS: Thảo luận nhóm
-Ghi biên bản
-Cử nhóm trưởng trình bày
-Các nhóm bổ sung nhau.









HS: làm việc cá nhân.
-Phát biểu
-HS góp ý , bổ sung nhau

HS: Làm việc cá nhân.
-Lên bảng tự trình bày.
-Học sinh góp ý bổ sung nhau.
HS: Dựa vào nội dung bài tập đã làm. Thảo luận ,